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LEZIONE – Verso la formazione come learning experience: il ruolo delle non cognitive o socio-emotional skills
LEZIONE – Verso la formazione come learning experience: il ruolo delle non cognitive o socio-emotional skills
Il tema della cosiddette S.E.S (socio-emotional skills) sta giocando, anche a livello internazionale, un ruolo da protagonista nel dibattito intorno allo sviluppo del capitale umano. Dal punto di vista delle organizzazioni, si evidenzia l’esigenza dai processi di recruitment fino alla valutazione delle carriere, di puntare su questo “cuore” di competenze. J. Heckman sostiene che aspetti cognitivi e […]
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